东莞市博学教育

           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——考察部

　　读万卷书，行万里路。博学教育多次组团东莞MBA学员考察日本、美国、台湾、欧州、温州、青岛、井岗山等地学习、借鉴国内外优秀企业的经营策略和优秀的管理方法。09年博学教育更将大力推进商务考察项目（流动学习课堂）。理论+实践教学，“培”你过冬！

■考察的目的：

　　1、拓展经营视野，扩大经营者的见识，提升经营的智慧。

　　2、不是休闲度假，而是紧张的“吸收研修”，拓宽“异质创新”的思想，提升企业家的革新思维；并交流解决企业经营的课题，活用企业经营之道的实践。

　　3、提升经营者的价值理念和品性及经营之道的实践能力，这是企业持续安定成长的根本之道！

■考察的特点——察、闻、问、思、行

　　▲察——看参观企业的环境、人文、软体和硬体。

　　▲闻——听被参观企业介绍已经形成的程序、制度、标准体制及发展历程，先学习“表面”。

　　▲问——和高层交流，寻问由表及里的经营管理原则，直至经营的哲学，问及先进的经营思想和经营技术。

　　▲思——思考理解参观企业先进实践经营技术，联系自己企业的实际。

　　▲行——将研修的实践经营技术联系企业的实际，进行彻底灵活实践。

■考察方法：

　　1）宏观理论研修——设定课题，邀请知名专家对当前世界经济、国家经济的把握，提出建议，使考察者从宏观上把握经济及经营环境、当前及未来发展趋势，从而从战略的高度把握企业经营。

　　2）企业实地研修：

　　A：针对考察企业的对象，结合企业实际情况思考和学习，带着问题考察。

　　B：对生产现场进行参观、从感性面来全面认识考察对象

　　C：再请企业的高层，就所设定的课题进行专题介绍。

　　D：进行问答、交流、讨论，使大家从经营之道上找出原理、原则的理论答案。

　　3）实践理论研修：带队老师和大家一起对整个考察进行总结，探讨如何将所学的经营技术，能更好地在自己的企业中实践运用，并对此提出相应的前提的假设条件和可能在应用中出现的问题进行探讨。

　　4）研修结束：各学员提交考察心得报告，对比所学的“经营体系”对考察课题谈应用感受及下一阶段自己企业如何应用“经营体系”改善经营，并有老师评点。

                ————模仿+超越=创新————

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